30 учебных кабинета

1 мастерская

1 кабинет домоводства

1 библиотека

1 спортзал

1 столовая

1 медицинский кабинет и процедурная 

2 кабинета информатики, оснащенные компьютерами

спортплощадка на территории школы

1 мастерская

1 кабинет домоводства

В школе имеется спортивный инвентарь: маты, мячи (волейбольные, футбольные, баскетбольные), шведская полка.

 Уровень и темпы информационно-технологического развития во многом определяют состояние экономики, качество жизни людей, национальную безопасность, роль страны в мировом сообществе. Таким образом, необходимость создания и развития оснащенной материально-технической образовательной среды - это требование нашего времени. 

В МБОУ СОШ № 8 обучаются 540 учащихся в одну смену. Размещение учащихся в классах проводится с учетом состояния их здоровья.

 В школьной столовой одновременно могут принимать пищу 70 учащихся. Медицинский кабинет оснащен. Школьная библиотека обладает книжным фондом 12574 единиц хранения, читальный зал на 6 мест. Для проведения общешкольных воспитательно-образовательных мероприятий имеется актовый зал.
Количество кабинетов - 30, из них специализированных – 10 кабинетов:
• 1 кабинет обслуживающего труда: имеется (1 кабинет), 18 рабочих места,  оборудование для проведения уроков кулинарии (печь, духовой шкаф, холодильник, миксер, электрочайники), 2 швейные машинки.
• 1 кабинет химии: 30 мест, демонстрационное оборудование, оборудование для проведения лабораторных и практических работ, вытяжной шкаф, наглядность.
• 1 кабинет информатики: 15 мест, компьютерное оборудование (15 комп-в.), 1 интерактивная доска, 1 проектор, локальная сеть, доступ в интернет, наглядность.
• 1 спортивный зал: 120 кв.м., спортивное оборудование и инвентарь – имеется. 

1 специализированный лингафонный кабинет, ноутбук, наглядность. 
• 2 кабинета английского языка: 20 мест,  МР3 проигрыватель, метод. литература, наглядность.
• 1 кабинет биологии – 30 мест,  метод. литература, наглядность.

• 10 кабинетов начальной школы - 300 мест, 2 ноутбука, наглядность
• другие кабинеты: кабинеты начальной школы,  кабинеты русского языка и литературы, родного языка и дагестанской литературы, кабинет географии, кабинеты математики, кабинет ОБЖ, кабинет музыки, кабинет ИЗО

   Реализация Концепции модернизации образования предусматривает широкое применение новых информационных технологий и использование Интернет – ресурсов для формирования информационной компетентности учащихся, что предполагает наличие высокого уровня информационной культуры, как части его профессиональной культуры и соответствующее изменение образовательного пространства школы. 

Цель: Улучшение результативности учебно-воспитательного процесса за счёт использования информационно-коммуникационных технологий.  Основные задачи работы в данной области:

1.Расширить информационное образовательное пространство школы;

2.Продолжить работу по повышению квалификации педагогических и руководящих работников в области ИКТ;

3.Внедрять новые методики обучения с использованием ИКТ в учебно-воспитательный процесс;

4.Повысить уровень ИКТ компетентности учащихся;

5.Повысить эффективность использования ИКТ в управленческой деятельности.

Информация о ежедневном меню горячего питания обучающихся по образовательным программам начального общего образования размещена на странице раздела Питание.

В школе имеется медицинский кабинет с процедурной. Два раза в год учащиеся проходят диспансеризацию и прививаются согласно плану профилактики здоровья.

Наличие оборудования:

• Компьютеры ученические – 15
• Компьютеры учительские - 4
• Ноутбуки учительские - 12
• Компьютеры и ноутбуки для администрации школы - 4
• Интерактивный комплекс - 10
• Беспроводные точки доступа к сети Интернет - 3

Все компьютеры и ноутбуки имеют выход в Интернет. Скорость подключения – 100.0 Мбит/с

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям 

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). Все компьютеры школы соединены в единую локальную сеть и имеют выход в Интернет.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:

Во-первых, повысить эффективность учебных занятий, так как:

• включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;
• использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
• компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;
• сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация:

• о школе и её основных направлениях;
• об истории и развитии школы и её традициях;
• об учащихся;
• о педагогических работниках.

На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса.

Назначен ответственный за работу «доступа к сети Интернет» в ОУ. Утверждена инструкция ответственного за работу «доступа к сети Интернет» в ОУ.

Координация и информационно–методическое обеспечение осуществляется заместителем директора школы по УВР.

Классификатор информации, доступ к которой учащихся запрещен

• Пропаганда войны, разжигание ненависти и вражды, пропаганда порнографии и антиобщественного поведения: 
  - информация, направленная на пропаганду войны, разжигание национальной, расовой или религиозной ненависти и вражды; 
  - информация, пропагандирующая порнографию, культ насилия и жестокости, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение.
• Злоупотребление свободой СМИ /экстремизм: 
  информация, содержащая публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, оправдывающая терроризм, содержащая другие экстремистские материалы.
• Злоупотребление свободой СМИ / наркотические средства: 
  сведения о способах, методах разработки, изготовления и использования, местах приобретения наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, пропаганду каких-либо преимуществ использования отдельных наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров.
• Злоупотребление свободой СМИ / информация с огра­ниченным доступом: 
  сведения о специальных средствах, технических приемах и тактике проведения контртеррористической операции.
• Злоупотребление свободой СМИ / скрытое воздействие : 
  информация, содержащая скрытые вставки и иные технические способы воздействия на подсознание людей и (или) оказывающих вредное влияние на их здоровье.
• Экстремистские материалы или экстремистская деятельность (экстремизм):
  А) экстремистские материалы, т.е. предназначенные для обнародования документы либо информация, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы;
  Б) экстремистская деятельность (экстремизм) включает в себя деятельность по распространению материалов (произведений), содержащих хотя бы один из следующих признаков: 
  - насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации; 
  - подрыв безопасности Российской Федерации; 
  - захват или присвоение властных полномочий; 
  - создание незаконных вооруженных формирований; 
  - осуществление террористической деятельности либо публичное оправдание терроризма; 
  - возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию; 
  - унижение национального достоинства; 
  - осуществление массовых беспорядков, хулиганских действий и актов вандализма по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или религиозной ненависти либо вражды, а равно по мотивам ненависти либо вражды в отношении какой-либо социальной группы; 
  - пропаганду исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку их отношения к религии, социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности; 
  - воспрепятствование законной деятельности органов государственной власти, избирательных комиссий, а также законной деятельности должностных лиц указанных органов, комиссий, соединенное с насилием или угрозой его применения; 
  - публичную клевету в отношении лица, замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, при исполнении им своих должностных обязан­ностей или в связи с их исполнением, соединенную с обвинением указанного лица в совершении деяний, указанных в настоящей статье, при условии, что факт клеветы установлен в судебном порядке; 
  - применение насилия в отношении представителя государственной власти либо на угрозу применения насилия в отношении представителя государственной власти или его близких в связи с исполнением им своих должностных обязанностей; 
  - посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность; 
  - нарушение прав и свобод человека и гражданина, причинение вреда здоровью и имуществу граждан в связи с их убеждениями, расовой или национальной принадлежностью, вероисповеданием, социальной принадлежностью или социальным происхождением.
• Вредоносные программы : 
  программы для ЭВМ, заведомо приводящие к несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети.
• Преступления : 
  - клевета (распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию); 
  - оскорбление (унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприлично форме); 
  - публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма; 
  - склонение к потреблению наркотических средств и психотропных веществ; 
  - незаконное распространение или рекламирование порнографических материалов; 
  - публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности; 
  - информация, направленная на пропаганду национальной, классовой, социальной Нетерпимости, а также пропаганду социального, расового, национального и религиозного неравенства; 
  - публичные призывы к развязыванию агрессивной войны.
• Ненадлежащая реклама : 
  информация, содержащая рекламу алкогольной продукции и табачных изделий.
• Информация с ограниченным доступом : 
  информация, составляющая государственную, коммерческую, служебную или иную специально охраняемую законом тайну.

Классификатор информации, несовместимой с задачами образования

• Алкоголь: 
  Реклама алкоголя, пропаганда потребления алкоголя. Сайты компаний, производящих алкогольную продукцию.
• Баннеры и рекламные программы:  
  Баннерные сети, всплывающая реклама, рекламные программы.
• Вождение и автомобили:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Несовместимая с задачами образования информация об автомобилях и других транспортных средствах, вождении, автозапчастях, автомобильных журналах, техническом обслуживании, аксессуарах к автомобилям.
• Досуг и развлечения:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Несовместимая с задачами образования информация в виде фотоальбомов и рейтингов фотографий, открыток, гороскопов, сонников, гаданий, магии, астрологии, ТВ-программ, прогнозов погоды, тестов, рейтингов, фотоконкурсов, конкурсов онлайн, несовместимая с задачами образования информация о туризме, путешествиях, тостах, поздравлениях, кроссвордах, сканвордах, ответов к ним, фэнтези и фантастике, кулинарии, рецептах, диетах, моде, одежде, обуви, модных аксессуарах, показах мод, текстах песен, кино, киноактерах, расписаниях концертов, спектаклей, кинофильмов, заказе билетов в театры, кино и т.п., дачах, участках, огородах, садах, цветоводстве, животных, питомцах, уходе за ними, рукоделии, студенческой жизни, музыке и музыкальных направлениях, группах, увлечениях, хобби, коллекционировании, службах знакомств, размещении объявлений онлайн, анекдотах, приколах, слухах, сайтах и журналы для женщин и для мужчин, желтая пресса, онлайн-ТВ, онлайн радио, знаменитости, косметика, парфюмерия, прически, ювелирные украшения.
• Здоровье и медицина:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Несовместимая с задачами образования информация о шейпинге, фигуре, похудении, медицине, медицинских учреждениях, лекарствах, оборудовании, а также иных материалах по теме «Здоровье и медицина», которые, являясь академическими, по сути, могут быть также отнесены к другим категориям, например, порнография, трупы и т.п.
• Компьютерные игры:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования).  
  Несовместимая с задачами образования компьютерные онлайновые и оффлайновые игры, советы для игроков и ключи для прохождения игр, игровые форумы и чаты.
• Корпоративные сайты, Интернет -представительства негосударственных учреждений:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Содержащие несовместимую с задачами образования информацию сайты коммерческих фирм, компаний, предприятий, организаций.
• Личная и немодерируемая информация:  
  Немодерируемые форумы, доски объявлений и конференции, гостевые книги, базы данных, содержащие личную информацию (адреса, телефоны и т. п.), личные странички, дневники (блоги).
• Отправка SMS с использованием Интернет-ресурсов  
  Сайты, предлагающие услуги по отправке SMS-сообщений
• Модерируемые доски объявлений:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Содержащие несовместимую с задачами образования информацию модерируемые доски сообщений/объявлений, а также модерируемые чаты.
• Нелегальная помощь школьникам и студентам:  
  Банки готовых рефератов, эссе, дипломных работ и проч.
• Неприличный и грубый юмор :  
  Неэтичные анекдоты и шутки, в частности обыгрывающие особенности физиологии человека.
• Нижнее белье, купальники:  
  Сайты, на которых рекламируется и изображается нижнее белье и купальники.
• Обеспечение анонимности пользователя, обход контентных фильтров :  
  Сайты, предлагающие инструкции по обходу прокси и доступу к запрещенным страницам. Peer — to- Peer программы, сервисы бесплатных прокси — серверов, сервисы, дающие пользователю анонимность
• Онлайн — казино и тотализаторы:  
  Электронные казино, тотализаторы, игры на деньги, конкурсы и проч.
• Платные сайты:  
  Сайты, на которых вывешено объявление о платности посещения веб-страниц.
• Поиск работы, резюме, вакансии:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Содержащие несовместимую с задачами образования Интернет-представительства кадровых агентств, банки вакансий и резюме.
• Поисковые системы :  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Содержащие несовместимую с задачами образования Интернет-каталоги, системы поиска и навигации в сети Интернет.
• Религии и атеизм:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Сайты, содержащие несовместимую с задачами образования информацию религиозной направленности
• Системы поиска изображений  
  Системы для поиска изображений в сети Интернет по ключевому слову или словосочетанию.
• СМИ:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Содержащие несовместимую с задачами образования информацию новостные ресурсы и сайты СМИ (радио, телевидения, печати)
• Табак, реклама табака, пропаганда потребления табака :  
  Сайты, пропагандирующие потребление табака. Реклама табака и изделий из него.
• Торговля и реклама:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Содержащие несовместимую с задачами образования информацию сайты следующих категорий: аукционы, распродажи онлайн, Интернет-магазины, каталоги товаров и цен, электронная коммерция, модели мобильных телефонов, юридические услуги, полиграфия, типографии и их услуги, таможенные услуги, охранные услуги, иммиграционные услуги, услуги по переводу текста на иностранные языки, канцелярские товары, налоги, аудит, консалтинг, деловая литература, дом, ремонт, строительство, недвижимость, аренда недвижимости, покупка недвижимости, продажа услуг мобильной связи (например, картинки и мелодии для сотовых телефонов), заработок в сети Интернет, е-бизнес
• Убийства, насилие:  
  Сайты, содержащие описания или изображения убийств, мертвых тел, насилия и т. п. Сайты, пропагандирующие жестокое обращение с животными.
• Чаты:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования).  
  Несовместимые с задачами образования сайты для анонимного общения в режиме онлайн.
• Здоровье:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Сайты, чаты, форумы секс меньшинств
• Экология:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Сайты, призывающие к нанесению ущерба экологии, загрязнению окружающей среды и т. п.
• Сбор средств через Интернет :  
  Сайты с информацией для сбора материальных средств в пользу политических партий, религиозных, общественных организаций политической, коммерческой направленности, сект и т. п.
• Пропаганда войны:  
  (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)  
  Сайты, рекрутирующие в организации военизированного толка, а также, могущие содержать информацию об изготовлении оружия в домашних условиях и т.п.

Контроль использования учащимися сети Интернет осуществляется с помощью программно-технических средств и визуального контроля.

Контроль за учащимися сети Интернет осуществляют:
во время проведения занятий – преподаватель, проводящий занятие